Se organizó un grupo para la recepción. Cada visitante recibía un bote de agua pura y al compás de la marimba ejecutada por un grupo de alumnos y profe guía se les daba la bienvenida. El grupo de visitantes se acomodó en los lugares ya preparados, para que tomaran el almuerzo. Se les indicó qué deseaban comer entre ensalada de pollo, verduras cocidas y pepián de pollo. Hans, el presidente de la asociación suiza Pro C.E.Y., explicó qué traía cada platillo y todos optaron por el pepián de pollo.

Un grupo de alumnos (traducido por Daniel) presentó al personal docente, indicando su nombre y oficio. Se organizaron tres grupos de visitantes, cada grupo guiado por dos compañeros: el primer grupo guiado por Augusto y Hans, para traducir las exposiciones de Augusto. El segundo grupo guiado por Flory y el traducctor que acompañaba al grupo de visitantes. El tercer grupo guiado por Pako y con Daniel para las traducciones. Cada grupo fue llevado a lugares estratégicos, para una explicación de lo que se exponia, en su mayoría los alumnos se encargaron de las explicaciones. Lugares: laboratorio de computación, en el que el profesor César brindó una breve explicación de sus funciones. En el salón de 2º básico dos alumnas hablaron sobre el proyecto del mapa-mundi y parte del calendario Maya. En el salon de 1º primaria, alumnos explicaron las fotografías que mostraban la historia del C.E.Y., los trabajos que se realizan en C.C.A.A., los deportes que se promueven y las actividades de fortalecimiento cultural.

Luego se le brindaba a cada visitante un recuerdito. En el Salón de marimba, corte y confección alumnos y padres de familia explicaron los diferentes trabajos realizados. En el Salón de cuarto "B" y el laboratorio de Ciencias Naturales tres alumnos presentaron el funcionamiento del laboratorio y una pareja de alumnos nos enseñó un experimento con agua, fuego y aire. En el Salón de 6º "A", finalmente, un grupo de alumnos habló de los trabajos realizados en C.C.A.A. y los días Mayas. Luego se brindó a cada visitante una pequeña manta con un día Maya y el nombre de la persona.

También hubo tiempo para preguntas y observaciones. Seguidamente todos se concentraron en el salón y al principio del acto de despedida, oímos tres cantos en Kaqchiquel y cuatro melodias de marimba. Daniel explicó el organigrama del C.E.Y. y habló brevemente de su nacimiento y de su aporte a la educación de los niños-niñas de San Pedro Ayampuc. Pako dio las palabras de agradecimiento y despedida, todos los participantes nos dimos un abrazo entre palabras en diferentes idiomas, y fue evidente el sentimiento de gratitud en ambos grupos. La emoción embargó a todos, y entre sonrisas y lágrimas llegó el momento de la despedida.

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