2 AQ'AB'AL
Martes, 10 de enero

La cerimonia inaugural

El día Aq'ab'al es sinónimo de aurora, amanecer, nuevo día, renovación de las etapas de la vida. Es el símbolo del amanecer, es la señal de que está amaneciendo y que la luz del Sol está cerca para un nuevo día, una nueva era, una nueva vida perdurable que existirá sobre la Tierra. Es símbolo de los primeros rayos del Sol que se asoman radiantes en el horizonte, ahuyentando a las tinieblas y la oscuridad de la noche.

Aq'ab'al, es día propicio para pedir que amanezcan días de paz y felicidad para nuestros pueblos, también para pedir protección de las energías negativas y para hacer prevalecer la justicia y la verdad.

Es propicio para el personal docente del Centro Educativo Comunitario Yampuc, mostrar al Creador y Formador el agradecimiento de la oportunidad que nos da, iniciar un nuevo ciclo escolar, es nuestro nuevo amanecer para nuestra familia, nuestros niños que estudian en la institución, para San Pedro Ayampuc. Agradecer también a todas las instituciones por su apoyo para mantener y fortalecer al establecimiento, decir mil gracias a los patrocinadores de todos los países que colaboran, a la PROCEY en Suiza, a ACEM en Guatemala, a los padres de familia que confían en nosotros.

Desde las cinco de la mañana, los compañeros nos reunimos para expresarnos con la ceremonia conducida por dos guías espirituales, la madre de familia doña Victoriana Xiloj y la profesora Victoriana Sam. Cada compañero su posicionó según su nahual. Podemos apreciar la entrega de los compañeros en la actividad, con el rostro hacia abajo como muestra de respeto, en el centro el sagrado fuego llenándonos de energías positivas. La guía espiritual dándonos sus sabios consejos.

8 AJMAC
Martes, 03 de enero

En realidad, nuestro año escolar ya había empezado algunos días antes... Con las ansias de recibir a los niños con mucha alegría, los compañeros que conforman la comisión sociocultural ( Vilma Pelaez, José Alejandro, Francisco Alvarado, Susy Bellinira, Francisco Tiul y Victor Manuel) nos propusimos en aprender a elaborar piñatas para nuestros niños, ya que les encanta quebrar piñatas.

Elaboramos 6 piñatas, dos para los niños de la jornada matutina, dos para la vespertina y dos para el nivel básico. Estando listos para el día 16 y 17 de enero, fechas que iniciarían las clases. Todos con ganas de elaborar piñatas, sin experiencia pero al final quedamos muy contentos, embarrados de engrudo, si saludamos a alguien lo embarramos también.

Hicimos distintas figuras y personajes de la televisión chica (personajes de caricatura) tales como Pooh, Bob esponja, figuras de un dado, una balón de basquet bol, un conejillo y una fresa. Se encuentran colgados para que no se arruine en el salón de las compañeras Candida y Marta, algunos esperando el día de poder alegrar a los niños y jóvenes y otros esperando que los terminen de elaborar. La compañera Vilma y el compañero Alejandro, se encuentran elaborando la ropa de Pooh, que es uno de las últimas piñatas que hace falta.

Linda experiencia para todos, bromeábamos en elaborar otros y enseñarles a los alumnos en enseñarles, para que en su cumpleaños elaboraran su piñata personal. El resto de compañeros no se encuentran plasmados en la foto porque andaban realizando otras actividades y luego regresaban con nosotros.

8 TOJ / 9 TZ'I'
Lunes 16 y Martes 17 de enero

Por nivel y jornada de trabajo, el personal docente nos preparamos para darles la bienvenida a los niños, con distintas actividades y juegos. Algunos padres de familia, acompañaron a sus hijos para darles las últimas instrucciones del día, "hijo te portas bien", "hay que realizar tus tareas" .

Escucharon el mensaje del señor director Francisco Tiul, algunas recomendaciones, las obligaciones y derechos que tienen como padres y el compromiso de ser padre y madre. Después del mensaje los padres se retiraron.

En la fotografía se observa el juego titulado "el baile de la silla" se colocan seis sillas en forma circular y se eligen siete niñas, al momento de iniciar la música, ellas bailan alrededor de las sillas y al momento de parar la música se sientan rápidamente, una de ellas queda sin silla retirándose del juego, se retira una silla quedando cinco y seis niñas, bailan nuevamente y otra se queda sin silla, retirándose del juego, retiran otra silla hasta quedar una sola silla, y la niña quien logra sentarse es la ganadora del juego. Entre otros juegos que realizaron están: los encostalados, la mancha, midiendo fuerzas, finalizando con la quebra de piñatas

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