Tijob'äl
Yampu - El
CEY - una escuela maya Estos
centros educativos surgen como una de las alternativas para la educación
primaria. Su obietivo fundamental y en forma individual es de ofrecer una educaciôn
integral, que promueva el desarrollo, tanto del medio rural como de sus habitantes
individuales y grupales. Las
iniciativas educativas:
vinculan la escuela con la comunidad
ofrecen una educación que ayude a resolver los problemas
económicos, sociales de las familias mayas y campe-
sinas.
fortalecen a través de una educación, el respeto
y el rescate de la identidad cultural de los grupos sociales
y étnicos.
La educación formal, según los centros educativos mayas no es más
que la continuidad del proceso formador que la familia maya concibe desde tiempos
inmemorables a través de la sabiduria de los padres de nuestros abuelos. Además,
un centro educativo rnaya es pluralista e integrador, conjuga lo maya y no maya,
conoce v practica lo propio sin desconocer lo ajeno. Entonces
un centro educativo maya, sí está centrado en las personas.
Ofrece formación
cultural, humanista y pedagógica
Es participativa Los
alumnos y las alumnas con su cul- tura son el centro del
proceso educa- tivo Las
escuelas mayas buscan una educación integral del niño. Los alumnos
y las alumnas aprenden
a hacer uso del idioma materno para fortalecer su identidad
lingüistica y étnica,
a comprender la cultura de sus antepa- sados para su identificaciôn
con ella formal, cientifica, técnica húmanista y
cosmogónicamente para que alcancen sufciente competencia
autogestiva para su deserrollo social y individual.
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