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Dienstag 11. April
Schulreise in den zoologischen Garten
für die Klassen mit Unterricht
am Vormittag

Die Kinder der 1. bis 3. Primarklassen waren natürlich ganz aufgeregt vor der Schulreise in den zoologischen Garten. Zuerst gab es die Busfahrt in die 25. Kilometer entfernt liegende Hauptstadt. Dort besuchten wir zuerst das Theater und schauten uns das Stück Madagascar an. Dann übernahmen die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer ihre Kinder und führten sie durch die Anlage des zoologischen Gartens La Aurora. Die Kleinen genossen den Ausflug, denn einige von ihnen hatten noch nie so viele kleine und grosse Tiere gesehen wie Elefanten, Girafen, Spinnenaffen usw.

6 Aq'ab'al
Donnerstag, 20. April
Armbänder

Die junge Schweizer Lehrerin Andrea Müller assistiert in diesen Monaten unter anderem Imelda Pedroza im Handarbeitskurs. Sie benützte die Gelegemheit, um mit den Schülerinnen und Schülern der 3. Sekundarklasse Armbämder zu basteln. Einige Skizzen illustrierten, wie man dabei vorzugehen hatte,

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eine Gruppe von Schülern bei der Arbeit.

Der Kommentar von Andrea:
Die Schülerinnen und Schüler haben ein bisschen Mühe, die Illustrationen richtig zu interpretieren. Sie bitten lieber eine Mitschülerin oder einen Mitschüler um eine Erklärung oder um praktische Hilfe. Aber sie geben sich alle Mühe und möchten ein gutes Resultat erreichen. Ich arbeitete gerne mit den Jugendlichen zusammen und sah mit Vergnügen, dass alle Armbänder verschieden und sehr hübsch waren.

6 Aq'ab'al
Donnerstag, 20. April
Mayaschmuck auf Platten und Krügen

Als Erinnerung an das CEY bemalten die Schülerinnen und Schüler der 3. Sekundarklasse Platten und Krüge aus Ton mit guatemaltekischen Landschaften und Mayagottheiten. Die Platten und die Krüge verwendet man jeden Tag, die einen, wenn man Tortillas knetet , die anderen, wenn man Wasser holt oder aufbewahrt.

12 K'at
Freitag, 21. April
Schulreise ins Biotopo del Quetzal
und zur Balnearia Semuc Champey
für die Klassen mit Unterricht
am Nachmittag

Auch für die Schülerinnen und Schüler mit Unterricht am Nachmittag gab es eine Schulreise. Sie führte zu zwei Orten. Zuerst besuchten wir das Biotopo del Quetzal im Departement Baja Verapaz, dann die Balnearia Semuc Champey im Departement Alta Verapaz, nahe bei Tactic.
Im Biotopo del Quetzal begleiteten die Klassenlehrer die einzelnen Gruppen. Auf dem Rundgang von rund vier Kilometern beobachteten wir Bäume, Büsche, Blumen und die Wasserfälle. Dabei stellten wir fest, dass dort andere Pflanzen wachsen als in San Pedro Ayampuc, wo das Klima kälter ist. Das Biotopo ist übrigens nach dem Qutzal benannt, dem Nationalvogel Guatemalas. Bedauerlicherweise sahen wir nur ein ausgestopftes Exemplar im kleinen Museum des Parkes.

In Semuc Campey genossen wir die Badeanlage mit den verschiedenen Rutschbahnen. Ausserdem hatten wir auch die Gelegenheit, für die Region typische Pflanzen und Tiere zu sehen.

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Dienstag, 9. Mai
Ein Geschenk für den Muttertag

Hier zeigen Schülerinnen und Schüler Spiegel, welche sie im Handarbeitsunterricht nach eigenen Ideen mit Mais- und anderen Körnern oder Bohnen geschmückt haben. Ein hübsches Geschenk für den Muttertag am 10. Mai!

Die Wandzeitung im April

In diesem Monat wurden folgende Fragen behandelt:

o Die Karwoche...
...war Anlass zu einem kurzen Nachdenken über das eigene Leben;

o der internationale Tag der Gesundheit...
...welcher seit 1949 jeweils am 7. April in allen Ländern begangen wird, die der Weltgesundheitsorganisation angehören. Der Tag gibt den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, über die geistige und körperliche Gesundheit nachzudenken, sich zu überlegen, wie sie die Bedingungen verbessern können, um gesund zu leben.

o die Invasion von Iximché.
Wir wissen, dass es um die Stadt Guatemala herum zahlreiche archäologischen Ausgrabungsstätten gibt, wo nach wie vor interessante Funde zum Vorschein kommen. Guatemala ist ja ein Teil der Heimat der Mayas und blickt daher auf eine grosse Vergangenheit zurück. Die Geschichte der Mayas kann man in drei grosse Epochen einteilen:
In der präklassische Periode (ca 2000 v. Chr. bis 250 n. Chr.) hat sich die Kultur der Mayas herausgebildet.
In der klassischen Periode (250 bis 900 n. Chr.) kommt die Mayakultur zur vollen Blüte: es entwickelt sich die charakteristische Schrift, Stelen werden behauen und es entstehen die berühmten Städte mit ihren Pyramiden.
In der Nachklasseik (900 - 1524 n. Chr.) bildet sich die Liga von Mazapán (Chichén Itzá und Uxmá). Abgeschlossen wird sie durch das Eintreffen der Spanier und die Zerstörung von Iximché, an dessen Stelle don Pedro Alvarado am 25. Juli 1524 die Hauptstadt Santiago de Guatemala gründen lässt.

Um an die Mayakultur zu erinnern, hat die Wandzeitung des Monats April die Form der vier Kardinalpunkte und ist in den vier Kardinalfarben gestaltet.

Möchten Sie mehr wissen über die Maya-Kultur? Klicken Sie in der Liste links auf Mayakultur!

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